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高职高专大学数学教学现状与思考

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摘要本文分析了高职高专大学数学教学的现状，并根据这些现状进行了思考，主张改革教学模式、教学内容，提高学生学习兴趣，培养学生学习能力。

作者柳辉

机构地区烟台南山学院

出处《商情》 2014年第32期185-185,共1页

关键词大学数学教学现状教学思考

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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商情

2014年第32期

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