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摘要现在有所谓“绿色GDP”之说，即在追求GDP的过程中综合考量环境保护、能源消耗、生态涵养等要素。我不禁联想：在教育领域，可否强调“绿色升学率”？在追求分数的同时关注学生的身心健康、时间消耗及幸福指数？换言之，我们不但要关注分数，还要关注分数是怎么来的，还要关注除了分数还有什么。这当然不容易做到，但是，每一个有智慧与良知的教育人都应将之作为自觉的追求。

作者袁晓东

机构地区江苏省宝应中学

出处《江苏教育（中学教学）》 2014年第9期2-2,共1页

关键词绿色GDP 声音能源消耗环境保护教育领域身心健康幸福指数分数

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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江苏教育（中学教学）

2014年第9期

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