在“生活化”科学活动中学会探究

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摘要苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”在科学探究活动中,要促使幼儿形成获取知识的兴趣、勇于探索的精神和解决问题的能力。一、创设生活情境,激发探究欲望《幼儿园指导纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”

作者沈士吉

机构地区昆山市朝阳幼儿园

出处《小学科学》 2014年第10期22-22,共1页 Science

关键词科学探究活动生活情境探究欲望霍姆林斯基热爱科学心灵深处教育契机兴趣点教育内容选择科学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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