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分层教学模式在高中思想政治课堂中的实践与反思被引量：2

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摘要随着高中教育改革的深入,越来越强调学生在课堂中的自主性与独立性,要求教师要尊重学生的主体性,满足不同学生的需求,促进每一个学生的健康发展。因此,分层教学模式可以运用在我们高中思想政治课的教学中,充分体现新课程改革和素质教育的相关教育理念,适应新课改后的高中思想政治课堂教学。

作者邱璟

机构地区江苏省兴化中学

出处《文理导航》 2014年第31期84-84,共1页

关键词分层教学模式高中思想政治课堂实践反思

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2014年第31期

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