小学体育教学也要培养学生的创造性思维

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摘要一些小学体育教师对体育课教学存在很大随意性，主要表现在：有的体育教师在上课时。只是象征性的带领学生在操场上跑几圈，再做做广播体操，然后便让其在校园内自由活动，玩玩跳跳、追逐笑笑，一学期内，学生连广播操都不会做；有的教师凭主观个人意愿去组织课堂教学内容,想教什么就教什么，课堂教学一盘散沙，学生连踏步、向左向右转都不会；还有的体育教师过分强调学生对竞技能力的掌握，让学生反反复复练习一种动作，学生非常厌倦等。

作者郭表东

机构地区化州市实验小学

出处《师道（教研）》 2014年第5期167-167,共1页

关键词小学体育教学创造性思维学生课堂教学内容体育教师培养教学存在主要表现

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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师道（教研）

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