甘做学生成长道路上的指明灯

下载PDF

导出

摘要笔者看过这样一篇文章,篇名为《认识职业价值与责任,做学生生命成长的＂贵人＂》。文中提到：学生是教师服务的对象,也是教师＂生产＂出来的＂产品＂。教师面对的是纯真、稚嫩而又具有个性的儿童,其责任是为了孩子的现在和未来的幸福奠基。儿童的道德品质、能力素养、个性发展,甚至人生命运的走向,在很大程度上取决于教师的启蒙教育。

作者姜红

机构地区辽宁省营口市老边区营口实验学校

出处《广西教育》 2014年第33期59-59,共1页

关键词学生成长教育技巧

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1张宝童.有“自己的东西”才能得高分[J].中学生（高中作文版）,2009(2):17-19.
2庞岩.门[J].课外阅读,2002,0(4):30-30.
3胡山林.对人生命运的思考和感叹——也谈《项链》的意蕴[J].中学语文园地（高中版）,2000(9):4-6.
4窗棂边的栀子花[J].中国校园文学（青春号）,2007,0(1):81-82.
5赵洪秋.刍议农村中小学生的择校问题[J].东方企业文化,2012(A10):272-272.
6管德风.对印刷毕业生说句心里话[J].印刷经理人,2011(6):67-69.
7刘春霞.如何新翻高考“杨柳枝”——浅谈高考二轮复习策略[J].中学政治教学参考,2016(1):66-67.
8曾其生.新课标理念下的初中语文阅读教学探讨[J].商情（科学教育家）,2008,0(1):236-237. 被引量：1
9赵德布.提高高中班主任管理有效性的几点建议[J].中华少年,2017,0(2):252-252.
10冯丽娟.提高思想品德的复习效益[J].教育（综合视线）（上旬）,2013(1):48-49.

广西教育

2014年第33期

浏览历史

内容加载中请稍等...

甘做学生成长道路上的指明灯

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史