高职院校人文素质教育中隐性教育的研究被引量：1

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摘要本文结合高职院校人文素质教育中隐性教育存在的问题,分析当前高职教育现状,将高职人文教育分为显性教育和隐性教育两大类,重点开展了对人文素质教育隐性教育的评价指标的研究,并对高职人文素质隐性教育的评价方法进行了探索。

作者刘志文

机构地区内蒙古机电职业技术学院公共管理系

出处《教育教学论坛》 2014年第49期238-239,共2页 Education And Teaching Forum

关键词人文素质隐性教育研究

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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