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低年级音乐欣赏的探索被引量：1

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摘要在小学音乐欣赏教学中,我们教师要灵活选用教学方法,同时精心设计教学内容,使理论与实践充分结合,这样才能培养学生音乐感受能力和审美能力。

作者孔蕾

机构地区张家港市实验小学

出处《北方音乐》 2014年第11期159-159,共1页 Journal of the Northern Music

关键词低年级音乐欣赏说画结合动静结合视听结合

分类号 J605-4 [艺术—音乐]

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北方音乐

2014年第11期

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