摘要
目的 :使带教老师的自身素质和带教水平显著提高。使护生对患者的服务意识增强,对护理工作意义的认识得到进一步的加深。方法:对当前带教中存在的问题做认真分析并提出对策予以改进。结果:护生护理操作及理论考核成绩优秀率大幅度提升,工作积极性和学习主动性有所改观。与此同时,带教老师的自身素质和带教水平也显著提高,患者满意率及临床护理质量随之提高。结论:实习带教中存在问题的对策制定合理、有效,保证了实习效率,提高了护生的教学质量。
出处
《科技视界》
2014年第33期171-171,230,共2页
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