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基于胜任力的高校辅导员校本培训体系被引量：4

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摘要文章首先呈现了当下高校辅导员校本培训的现状,然后从胜任力的角度对高校辅导员校本培训的理念与思路进行了分析,并提出构建培训体系的策略与模式以及对培训效果的评估与激励方式。

作者程荣晖

机构地区江苏科技大学学生工作处

出处《教育与职业》北大核心 2014年第36期73-75,共3页 Education and Vocation

基金 2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校辅导员队伍的准入与退出机制研究"(项目编号:11JDSZ3027) 2011年江苏科技大学高等教育科学研究立项课题"基于胜任力的高校辅导员职业化发展研究"(项目编号:GJKTY2011-18)的阶段性研究成果

关键词胜任力高校辅导员校本培训

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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教育与职业

2014年第36期

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