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小学音乐教学生活化实践研究被引量：12

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摘要事实上,音乐主要来源于人们的日常生活,并且任何一部音乐作品均是创作者对生活最真实的感悟。近年来,随着教育改革的逐步深化,生活化教学方式成为小学音乐教学的主要趋势。结合多年实践教学经验,针对小学音乐教学生活化实践,展开了深入探究与分析,希望能够对读者产生一些积极影响。

作者陈辉

机构地区上海市民办复旦万科实验学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第11期155-156,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词小学音乐教学生活化实践

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2014年第11期

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