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研究性学习在经济管理教学中的应用

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摘要研究性学习是一种积极的学习过程，强调学生学习的自主性、探索性和实践性。在经济管理教学中应从教学目标——培养学生发现和解决问题的能力、收集和处理信息资料的能力、研究的能力、创业的能力、实践的能力等出发，在教学内容、教学方法和教学过程等均要体现研究性学习的理念。

作者迟铖

机构地区辽东学院

出处《商情》 2014年第46期84-84,125,共2页

基金此文为辽东学院经济学院2014年度教学改革与科研项目立项课题《鸭绿江区域经济发展研究》2014142的阶段性研究成果.

关键词研究性学习经济管理教学教学目标教学方法

分类号 F-4 [经济管理]

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商情

2014年第46期

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