摘要
针对高职会计教学模式不尽人意的现状,本文提出要把会计技能竞赛的效应辐射到大多数同学身上,构建基于技能竞赛的财务会计系列课程模块化教学模式。接着从培养目标、课程设置、自主学习翻转课堂模式三个方面做了分析,具体以会计综合实训课程为例做了详细的阐述。
出处
《财会月刊（下）》
2014年第11期124-126,共3页
Finance and Accounting Monthly
基金
2014年浙江省教育规划课题"基于技能大赛的高职会计专业财务会计系列课程模块化实践教学模式构建"(项目编号:2014SCG358)的阶段性研究成果
