摘要
数字电子技术是工科电类专业的一门入门性质的技术基础课,对学生打牢数字电子技术理论基础、提高实作技能、培养创新意识意义重大。本文介绍了数字电子技术课程的"一条主线、两个重点、三个基础",探讨了基于问题的教学、基于项目的教学、基于资源的教学等教学方法。教学实践表明,理清教学思路,采取"三个基于"的教学方法,有助于提高数字电子技术课程的教学质量。
出处
《中国新通信》
2014年第24期6-6,共1页
China New Telecommunications
基金
模拟电子技术实验教学改革研究与实践(QYST2013-006)
