摘要
传统的大学英语写作教学注重写作成品，而忽视生生及师生之间的交际与互动，教学成果不显著，问题诸多。Wiki作为一种面向社群的协作式写作系统，以其开放共享协同创作的学习环境，为实现计算机技术与语言写作教学的整合提供了良好的契机。本研究利用Wikia网，开展写作实验教学。研究结果表明，基于Wiki的大学英语协作式写作教学模式能够激发学生的写作兴趣，促进生生及师生交流，提高学生的个人写作能力。
出处
《文教资料》
2014年第24期176-178,共3页
基金
浙江省外文学会2013年专题研究重点项目“基于Wiki的大学英语协作式写作教学模式研究”(项目编号:ZWZD2013019)研究成果
