“微课”该如何走进中职教育的课堂被引量：9

下载PDF

导出

摘要 "微课"是随着计算机技术、网络技术和教育观念的不断提高而出现一种教学模式,是传统教学模式的一种必要补充。文章首先对"微课"的含义和特点进行界定,在此基础上,分析"微课"在中职课堂应用的优势、劣势和机遇,最后,文章针对"微课"该如何走进中职教育的课堂给出了几点建议。

作者郭欣欣

机构地区广州市机电高级技工学校

出处《计算机光盘软件与应用》 2014年第20期217-218,共2页 Computer CD Software and Application

关键词 “微课” 中职教育课堂应用分析

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1胡铁生.中小学微课建设与应用难点问题透析[J].中小学信息技术教育,2013(4):15-18. 被引量：529
2罗金花.善用微课资源，实现课堂翻转--中职专业课《前厅服务》基于微课的翻转课堂的有效实践[J].都市家教（上半月）,2014(5):75-76. 被引量：2

二级参考文献4

1龙镇.微课来了,打破传统课堂的框框-访微课实践研究者、佛山市教育信息中心教师胡铁生《广东科技报》2013年2月1日第五版,网址:http://epaper.sdkjb.com/html/2013-02/01/content5_1.htm.
2胡铁生.“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011,32(10):61-65. 被引量：4234
3梁乐明,曹俏俏,张宝辉.微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J].开放教育研究,2013,19(1):65-73. 被引量：1769
4胡铁生,詹春青.中小学优质“微课”资源开发的区域实践与启示[J].中国教育信息化（基础教育）,2012(11):65-69. 被引量：488

共引文献529

1王国庆.利用微课资源促进课堂教学改革[J].中小学信息技术教育,2022(S02):85-86.
2高小青.地理微课程教学策略探究[J].新智慧,2020(25):18-19.
3孙蔚.同步教材微课设计及应用案例研究启示[J].南国博览,2019,0(5):171-171.
4王永明.微课优化小学数学课堂教学的策略[J].课程教育研究,2019,0(49):134-135. 被引量：9
5沈渊宁.微课模式下初中生自学化学能力研究及提升策略[J].化学教育（中英文）,2020,0(5):78-83. 被引量：3
6尚莉.浅谈基于微课的小学信息技术教学[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(36):64-65. 被引量：1
7刘媛.浅谈“微课”在小学数学教学中的应用[J].当代家庭教育,2021(5):29-30.
8刘扬.历史教学中有效应用微课的策略探讨[J].高考,2019,0(36):76-76.
9王灿娟.PBL式微课与日语实体教学融合模式研究[J].高等日语教育,2021(1):46-56. 被引量：1
10谢先梅.计算机应用课程微课资源的设计与开发研究[J].新智慧,2017,0(34):5-6.

同被引文献24

1蔡明英.中职德育课堂教学的现状分析[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2006(1):98-100. 被引量：16
2彭艳春.教学体现“适应性”——让中职语文教学少些尴尬[J].管理观察,2009(3):95-96. 被引量：10
3胡铁生.“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011,32(10):61-65. 被引量：4234
4张莉华,陈萍.基于网络环境的《大学计算机基础》差异教学的研究[J].电子设计工程,2012,20(8):24-27. 被引量：23
5吴秉健.国外微课资源开发和应用案例剖析[J].中小学信息技术教育,2013(4):23-26. 被引量：155
6张一春.微课建设研究与思考[J].中国教育网络,2013(10):28-31. 被引量：730
7袁姗姗.中职网络技术中应用多媒体手段教学随笔[J].电子世界,2014(12):352-352. 被引量：1
8刘建,涂清松,张玲,李俊.线上线下协同互动的大学生生命教育创新研究[J].湖北工业大学学报,2014,29(3):117-120. 被引量：7
9徐鹂.高职院校基于Moodle的SPOC学习环境构建[J].中国医学教育技术,2014,28(6):644-649. 被引量：17
10张明琦.信息技术与中职数学教学的整合优势分析[J].内蒙古教育（C）,2014,0(12):84-84. 被引量：3

引证文献9

1朱冬建.微课在中职教学改革中的应用探讨[J].内蒙古教育（C）,2015,0(9):52-52. 被引量：9
2顾玉芹,赵正春.谈微课在中职网络技术教学中的优势[J].现代职业教育,2015,0(20):87-87.
3陈丽莉.关于微课的开发与运用的几点思考——《职业道德与法律》课程为例[J].科技资讯,2016,14(13):114-115. 被引量：2
4唐桂萍.浅论如何打造中职教学改革新课堂——以客房服务课程为例[J].中小企业管理与科技,2017,1(1):134-135. 被引量：2
5董萍.微课在高职院校计算机基础课程中的应用研究——以三门峡职业技术学院为例[J].三门峡职业技术学院学报,2018,17(3):40-45. 被引量：6
6王红.基于微课的采购管理翻转课堂教学实践与研究[J].郑州铁路职业技术学院学报,2019,31(2):72-75.
7卜琴.“互联网+”背景下微课在计算机辅助教学中的思考[J].江苏教育研究,2020(33):28-30. 被引量：1
8彭新导.中职网络技术教学中微课的优势分析[J].无线互联科技,2016,13(9):85-87.
9王莹超.“互联网+”在职校计算机应用课教学的改革思考[J].智富时代,2017,0(9X):190-190. 被引量：1

二级引证文献21

1张志华,林荣军.济南城市内河防洪除涝对策探讨[J].水利建设与管理,2000,20(3):20-21.
2田明松.微课在中职教学信息化改革中的应用[J].中国教育技术装备,2016,0(11):20-21. 被引量：3
3武君妍.O2O模型下微课走进中职院校的可行性分析[J].中小学信息技术教育,2016(7):55-56.
4叶天萍.STEAM课程的五大教学策略[J].中小学信息技术教育,2016(7):72-74. 被引量：14
5潘竟权.微课在推进中职语文教学改革中的应用探讨[J].考试周刊,2017,0(2):13-13. 被引量：1
6陈文海.有机化学教学中微课的制作及应用探析[J].赤子,2016(17):263-264. 被引量：1
7周锦燕.运用微课提升中职机械制图教学效率摭探[J].成才之路,2018(35):97-98. 被引量：5
8肖刚.关于微课在高职计算机基础教学中的运用研究[J].科技资讯,2019,17(29):161-162. 被引量：1
9丁晓.基于微课技术在高职院校计算机教学的应用分析[J].科技成果纵横,2019,28(21):37-39. 被引量：3
10丁晓.基于微课技术在高职院校计算机教学的应用分析[J].老字号品牌营销,2019,0(11):63-64. 被引量：1

1沈蓓.对构建学习型社会的思考[J].时代报告（学术版）,2011(09X):123-124.
2刘忠,刘立军.青少年网络道德教育研究[J].卫生职业教育,2010,28(10):150-151. 被引量：3
3谢冰.初中语文启发式教学探究[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014,0(7):4-4. 被引量：1
4聂永欣.班级团体辅导在职业规划教育中的应用研究[J].中国电力教育,2010(1):196-198. 被引量：7
5孙雄辉.大学生朋辈心理辅导模式的探析[J].湖北经济学院学报（哲学社会科学版）,2010,24(2):110-111. 被引量：1
6张心心.多媒体计算机技术在教学中的应用浅析[J].考试周刊,2008,0(34):167-168. 被引量：2
7冉靖林.微课在高中信息技术教学中的应用探索[J].读天下,2017(3). 被引量：1
8徐桃坤.帮助学生预防和克服不良习惯[J].现代特殊教育,2004(1):13-14.
9刘国存.浅谈大学生素质教育[J].中原工学院学报,2001,12(S1):104-106.
10张怀斌,许文静.初中体育课堂学习策略研究[J].考试周刊,2013(64):92-93. 被引量：1

计算机光盘软件与应用

2014年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“微课”该如何走进中职教育的课堂被引量：9

参考文献2

二级参考文献4

共引文献529

同被引文献24

引证文献9

二级引证文献21

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“微课”该如何走进中职教育的课堂 被引量：9

参考文献2

二级参考文献4

共引文献529

同被引文献24

引证文献9

二级引证文献21

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“微课”该如何走进中职教育的课堂被引量：9