摘要
应急知识教育是指导个体在突发事件发生后如何自救、互救,以提高个体生存能力的一种教育活动,是安全教育的重要组成部分。近几年来,我国中小学应急知识教育得到了快速发展,越来越多的中小学校逐步开展了应急知识教育工作,积累了一定的教育实践经验。但仍存在如中小学应急知识教育没有制度化,流于形式等很多问题。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2014年第10期1540-1542,共3页
Chinese Journal of School Health
基金
教育部人文社会科学研究项目(10YJA880095)
