手机拍摄功能在生物学显微实验中的应用技巧被引量：2

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摘要手机作为现代通讯工具,同样可以作为学生学习的工具,从而在教学实践中发挥重要作用。在生物学显微实验课堂上,利用手机拍摄功能可以将学生的问题以图片的形式呈现于师生面前,以便师生开展问题探究,完成学习目标,从而改变传统实验教学模式,有效开展实验教学。

作者彭健

机构地区新疆应用职业技术学院

出处《生物学通报》 2014年第12期48-49,共2页 Bulletin of Biology

关键词实验教学手机拍摄显微

分类号 Q-33 [生物学]

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