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生活化政治课堂渗透生命教育初探被引量：1

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摘要思想政治课作为人文学科,在渗透生命教育方面有着其他学科所无法比拟的优势。打造生活化课堂,渗透生命教育,提升政治课堂效率,是高中思想政治教育的内在要求和意义所在。

作者陈日清

机构地区广东省梅州市大埔县田家炳实验中学

出处《生活教育》 2014年第22期41-43,共3页 Life&Education

关键词生活化政治课堂渗透生命教育

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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生活教育

2014年第22期

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