摘要
针对计算机网络课程的改革需求,考虑混合教育模式的优势,结合MOOCs教学资源和教学理念,以现有的资源和成果为基础构建了一个面向混合教学模式的网络资源学习平台;提出一个混合学习教学过程模型及一种双途径评价体系。
出处
《计算机教育》
2014年第20期15-17,共3页
Computer Education
基金
湖北省教学改革研究项目"物联网环境下计算机网络课程群立体化建设与特色优化"(2013282)
湖北省教学改革研究项目"面向物联网工程专业的网络管理与安全课程群建设"(2012273)
