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高职教育动画造型设计课程的教学观念思索——让校园成为动漫品牌萌芽的温床

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摘要我们的动画造型设计类课程通常在完成一个或一组卡通形象的创作任务后就告一段落。如果能挖掘出这些卡通形象的潜在价值，让创作者获得学习以外的收益。如此，在提升学生创作积极性的同时，我们也能让这类课程变的更加具有实用性。

作者张雪松

机构地区广州城建职业学院

出处《青年与社会》 2014年第9期206-206,共1页 Young Society

关键词引导成功品牌互联网激励

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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青年与社会

2014年第9期

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