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高职学生专业课学习对策探讨

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摘要高等职业教育发展迅速，生源质量整体下滑。高职专业课的学习对将来学生技能的提高和岗位就业能力的培养至关重要，而学生对专业课学习普遍不深入。文章就高职学生专业课学习的现状进行分析，并针对现状提出个人的解决对策。

作者许方伟

机构地区咸阳职业技术学院建筑学院

出处《青年与社会》 2014年第11期181-181,共1页 Young Society

关键词高职专业课对策

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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青年与社会

2014年第11期

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