摘要
随着教育改革的进一步深入，高校体育教学也出现了教学方面的一系列改革，合作式教学模式越来越受到师生的共同青睐。合作式的教学模式能够有效培养学生的团队合作意识、自我责任意识和自我创新能力，是一种有效的体育教学新模式，开辟了大学体育教学的新格局。在合作式的体育教学模式引导下能够使得教师在教学过程中发挥主导型的作用，学生发挥主体性的学习作用，有效提高学生参与课堂率，使学生真正成为学习的主人。本文结合自身的工作实践教学经验对大学体育教学合作式教学模式进行了简要的探讨和研究，希望能够为高校体育教学提供一定的参考和借鉴，促进大学体育教学的进一步发展。
出处
《商情》
2014年第43期129-129,共1页
