摘要
成人学生的固有特点使成人高校班级管理成为难点,持续困扰着教学管理者。为解决此问题,笔者引入有效沟通机制,基于有效沟通的内涵和成人高校班级管理中存在的问题,结合班级管理实际,提出了加强平台建设、拓宽渠道、树立服务意识、转变角色、加强反馈机制建设等策略。
出处
《河南科技学院学报（社会科学版）》
2014年第10期27-29,共3页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
基金
安徽广播电大学青年教师科研基金项目"电大基层教师专业发展研究--以亳州电大为例"(qn11-04)
