摘要
根据教学型学院在人才培养模式和专业方向设置的特点,可以分析JAVA语言与不同专业方向之间的关系以及现阶段存在的教学定位问题,提出JAVA语言与专业方向相结合、知识点与应用点相结合的教学方法。
出处
《大学教育》
2014年第17期117-118,共2页
University Education
基金
黑龙江省高等教育教学改革专项项目"基于协同创新的软件学院新型建设模式的研究与实践"(JGZ201201112)
黑龙江省高等教育教学改革项目"省级试点学院新型内部治理结构的构建"(JG2013010310)
