摘要
在对"卓越工程师计划"培养对象充分认识的基础上,结合工科基础化学实验课程的特点和现状,以尊重学生"个性化"发展为指导思想,以培养具有创新意识和实践能力的卓越工程师为主要目标,从教学体系、教学内容和教学策略等方面对基础化学实验教学进行创新研究与实践。该研究可为基础化学课程教学改革与教学质量的提高提供参考与借鉴。
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第12期63-64,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教学改革研究项目(湘教通[2014]247号)
