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PBL教学法在麻醉解剖学中的应用

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摘要科学的在麻醉解剖学教学中应用以问题为导向的教学方法(PBL),能提高学生学习的主动性,有效地培养了学生的利用信息资源能力、表达能力和逻辑思维能力,并获得自主学习的能力和终身学习的能力。

作者曲洪林李笑岩王利民赵冬梅

机构地区滨州医学院

出处《黑龙江科技信息》 2014年第34期116-116,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

基金滨州医学院教学改革与研究(重点)项目(编号JYKT201205)

关键词麻醉解剖学 PBL教学法教学质量

分类号 Q944.5 [生物学—植物学]

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参考文献1

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