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小学音乐生活化教学探究被引量：2

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摘要音乐教材是音乐课最重要的基础资源,具有较系统的知识体系。在音乐教学中,教师要联系学生生活,立足教材,拓展内容;从生活中积累素材,大胆地对教材进行创造性的加工处理,选择具有欣赏价值、能够唤起美感的歌乐曲作为音乐教学内容,使教学充满生机。

作者吴灿云

机构地区连云港市新海小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2014年第11期90-90,共1页

关键词小学音乐生活教学

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2014年第11期

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