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小班化教学破解理工院校思想政治教育困局

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摘要小班化教学具有教师课堂掌控力强、学生思辨能力增强、考核结果准确体现学生学习效果等优势,能够培养学生的创新意识、能力和精神,是理工院校思想政治教育的有效选择。

作者张学华

机构地区吉林建筑大学

出处《教育与职业》北大核心 2015年第3期160-161,共2页 Education and Vocation

关键词理工院校思想政治教育小班化教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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教育与职业

2015年第3期

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