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高职学生人文素质教育刍议

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摘要高职教育中“重技能、轻人文”的教育理念在不同程度上制约了高职学生的全面发展,不利于培养造就高素质人才.目前,我国正处于为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的重要历史阶段,重视高职学生的人文素质教育势在必行.

作者刘广春

机构地区陕西广播电视大学工商管理教学部

出处《陕西广播电视大学学报》 2013年第B12期90-92,共3页 Journal of Shaanxi Radio & TV University

关键词高职学生人文素质全面发展

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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参考文献2

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陕西广播电视大学学报

2013年第B12期

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