摘要
本科毕业论文作为高校实践教学的重要环节,目前其质量滑坡已成为不争的事实。本文从学生、教师和学校三个视角出发,结合具体案例,对本科毕业论文存在问题及深层次原因进行概括和剖析。结果表明:从学生角度来看,就业等压力和写作技能低是影响其写作态度及其论文质量的两个主要因素;从指导教师角度来看,存在指导教师数量相对不足、教学水平有待提高和时间与精力不足等问题;从学校管理角度来看,在经费投入、顶层设计、质量监管与考核、奖惩机制等方面存在问题。
出处
《中国地质教育》
2014年第4期54-58,共5页
Chinese Geological Education
基金
国家级"本科教学工程"项目(ZG0239)
安徽省重点教研项目(2012JYXM538)
安徽省特色专业建设项目(20101059)
宿州学院教研项目(szxyjyxm201303)共同资助
关键词
本科毕业论文
论文质量
指导教师
高校管理
undergraduate thesis
thesis quality
instructor
colleges management
