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浅谈化学实验探究过程中学生互评的有效性

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摘要在课程改革的背景下，新的教育模式的宗旨都是以学生为主体，教师为引导；体现了把课堂还给学生，充分调动学生的积极性，发挥学生的自觉能动性，使教师“被动地教”变为学生“主动地学”的新的教学理念；让学生动起来、课堂活起来、效果好起来是新的教学理念要达到的效果。

作者祁玲梅

机构地区内蒙古武川县第二中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第22期13-13,共1页

关键词学生互评探究过程化学实验有效性以学生为主体教学理念自觉能动性课程改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第22期

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