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大学英语学习者英语水平与隐喻能力的相关性研究

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摘要 本文探讨了大学英语学习者英语水平与隐喻能力的相关性,结果表明二者具有显著的正相关,说明英语学习者的隐喻能力可以促进其英语水平的提高,为隐喻能力应用于大学英语教学提供了重要的实践依据.
作者 冷卉
机构地区 辽东学院
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年第24期238-239,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金 辽东学院青年基金项目"基于隐喻映射能力培养的大学英语词汇教学模式的应用研究"的部分成果(2014Q24)
  • 相关文献

参考文献12

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二级参考文献143

共引文献545

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