沟通式题与实际问题的联系充分发挥文字题的作用

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摘要一、文字题的含义文字题是由数学语言、术语和数组成的,其结构严谨,词语简炼。简单地说：＂就是运用正确简炼的数学语言表达数之间关系的题目＂。式题、文字题和实际问题分布在小学数学各个教学内容之中。文字题介于式题与实际问题之间,有着对式题的深化,向实际问题起过渡作用。它实际上是一个基础知识教学发展到应用知识解决实际问题的有机整体，又是沟通三者的桥梁。

作者赵国平

机构地区南京市江宁区实验小学

出处《小学科学》 2014年第12期110-110,共1页 Science

关键词文字题式题数学语言语言表达教学内容小学数学过渡作用有机整体

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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