改进教学行为,从有效的课堂观察开始

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摘要课堂观察,就是指研究者或观察者带着明确的目的,从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。课堂观察,作为一种重要的课堂研究方法,已经日渐为教师所接受,成为教师专业生活必不可少的重要组成部分。一、对课堂观察的认识1.＂为什么看？＂——确立明确的主题课堂观察是教师的专业活动之一,对观察者有着多方面的要求,有明确的目的就是决定课堂观察成功的关键点。

作者朱芝兰

机构地区江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学

出处《教师》 2015年第3期59-59,共1页 Teacher

关键词课堂观察教学行为课堂研究专业活动教师语言课堂情境科学研究方法课例研究最近发展区学习理论

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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