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影响数字化皮肤性病远程教育质量的因素分析

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摘要 本文从专业化“学习港”远程教育质量分析入手,对影响“学习港”远程教学质量的主要因素进行了分析,并提出了相应的改进意见与对策。
出处 《中国信息技术教育》 2015年第1期128-129,共2页 China Information Technology Education
基金 湖南省教育科学“十二五”一般课题(课题号:XJK013CCR002)
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