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课堂评价与教学改进研究新进展
被引量:
5
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摘要
课堂评价与教学改进是此次论坛的重要专题之一,中外与会专家学者分别报告了课堂评价与教学改进的最新研究成果。一、课堂评价与教学关系的重构课堂评价是指师生运用评价工具收集、分析和解释学生学习信息,进而对学习状况作出判断并提供建议以改善学习的活动过程。围绕学生在课堂教学中进行的学习而展开的活动,必定与教学发生联系,甚至对教学产生重要影响。
作者
龙兴
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2015年第1期6-8,共3页
Educational measurement and evaluation
关键词
课堂评价
教学效果
学习成效
评价工具
课堂教学
研究成果
学习模式
学习信息
多元智能理论
教学效能
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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