中美思想政治教育比较研究

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摘要意识形态的不同是中美思想政治教育中最大的不同,由此也决定了教育内容和方式的不同,但中美思想政治教育的目的是基本一致的,即培养认可其社会制度的公民。通过综述中美高校思想政治教育实践活动在理论基础、目标、方法等层面比较研究的成果,厘清新时期中美高校思想政治教育比较研究的思路,可以开阔视野,认识规律,进而增强思想政治教育的实效性,并从中得出启示。

作者杨稣史哲荣

机构地区西安电子科技大学人文学院

出处《宿州教育学院学报》 2014年第6期3-4,26,共3页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词思想政治教育中美比较启示

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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