摘要
区域活动是促进幼儿自主成长的重要途径,而区域材料的有效投放又直接决定着区域活动的质量。目前的区域材料投放普遍存在着缺乏层次性、情感性和适宜性等问题,在一定程度上阻碍了幼儿的自主成长。对区域材料的探索,可以很好地促进区域活动开展,推动幼儿自主成长。
出处
《教育教学论坛》
2015年第7期197-198,共2页
Education And Teaching Forum
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程项目2013年A类项目"早期教育方向学生职业能力培养的理论与实践探索"(项目编号:2013JGA309)的阶段性成果
