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浅谈小学学困生德育教育的缺失和策略被引量：1

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摘要学困生是教育过程中长期存在的一个现实问题,也是学校德育教育的重点和难点。作为一个教育工作者,在提高自身素质的同时,更重要的是转变教学观念,针对学困生的成因和特点,找出存在问题,努力解决问题,重视对学困生的德育教育,进行科学有效的转化。

作者李大鹏

机构地区吉林省四平市铁东区叶赫中心小学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2014年第12期1-1,共1页

关键词小学学困生德育教育缺失策略

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2014年第12期

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