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浅析反思性教学法在高中英语教学中的有效运用被引量：3

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摘要随着新课改的实施,反思性教学理念慢慢深入人心。经过长期以来在教育实践中不断地摸索、研究,我国也逐渐形成和建立了符合自己国家教育特点的认识和方法。同时,也受到广大教教师的认可和接受。以往以应试考试为目的的教学方法,一味地追求学习理论知识,而没有灵活运用新的教学模式来学习英语,长期以来带来的一些问题也不可避免。这就要求广大教师应该对高中英语教学进行反思,在反思的过程中,不断改进以往的教学模式,运用新的教学模式,这样不仅利于教师教学,同时也能提高学生学习的积极性,从而更好地实现教学目的。

作者付艳华李俊生

机构地区山东省昌邑市第一中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2014年第12期78-78,共1页

关键词高中英语教学方法反思性教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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