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达标理论在精神病患者伴发糖尿病健康教育中的应用及效果评价
被引量：
4
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摘要
目的探讨达标理论在精神病患者伴发糖尿病健康教育的效果。方法将40例精神病患者伴发糖尿病随机分为观察对照组各20例。观察现采用达标理论,有针对性的实施健康教育,对照组采用常规健康教育。结果两组教育后对精神病常规知识和糖尿病健康知识掌握情况的比较有统计学差异(P<0.01)。结论达标理论在精神病患者伴发糖尿病健康教育中的应用有积极效应。
作者
申文英
机构地区
内蒙古自治区精神卫生中心护理部
出处
《疾病监测与控制》
2015年第1期57-58,共2页
Journal of Diseases Monitor and Control
关键词
达标理论
精神病患者
糖尿病
健康教育
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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