摘要
我国的教育信息化建设取得了巨大成就,同时也面临发展不均衡的困境。"一体化"的发展理念是教育信息化发展的内在诉求,它不仅有助于实现教育信息资源的共享,促进教育公平的发展,而且能塑造教育发展的"公共精神"。另外,信息化环境的文化认同是教育信息化一体化实现的内隐动力和核心要旨。
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2015年第1期47-51,共5页
Modern Distance Education
基金
国家社会科学基金教育学一般课题(编号:BCA120023)"教育技术理论体系系统构架研究"
全国教育科学规划教育部青年课题(编号:ECA110332)"基于用户满意度的高等学校教育信息化使用效益研究"
江苏省高校优势建设工程资助项目
