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基于工作过程的《基础会计》教学改革

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摘要高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,以培养生产、建设、服务、管理等一线的高素质技能型专门人才为主要任务。本文从高职院校培养目标出发,按照＂以服务岗位为标准,以职业能力培养为重点,基础理论够用、加强实践环节、突出职业技能教育＂的方针,探讨如何在《基础会计》教学中,设置基于工作过程的学习领域,以真实工作任务及工作过程为依据,整合、序化教学内容,真正实现＂教、学、做＂一体化。

作者顾娟

机构地区钟山职业技术学院

出处《文教资料》 2014年第35期177-178,共2页

关键词工作过程《基础会计》教学改革

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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