摘要
病理学作为一门重要的桥梁学科,在医学生教育中起着至关重要的作用。传统的病理课教学模式难以适应现代医学教学理念,积极探索和应用多种教学方法,构建创新型教学体系成为病理学教学改革的重点,通过改革实现以学生为主体、教师为主导的转变,极大地优化病理学课堂教学,提高病理学教学质量。
出处
《基础医学教育》
2015年第1期16-18,共3页
Basic Medical Education
基金
山西医科大学教育教学改革研究培植基金资助项目(201319)
山西医科大学基础医学教学研究与改革培植计划基金资助项目(jcjgxg2012031)
