摘要
为了更好地加强学生的科学素养培养,提高学生生活-理论-实践-理论的学习技能,本文基于《冶金传输原理》(简称《冶》的学科特点,结合传统教学方法和学生反馈意见,提出了以《冶》课发展史和科学主义研究范式为主要载体的教学思路。建立了以学生科学素养的培养为目标,以理论联系实际为基本教学方法,以解决实际问题为教学目的教学思想。这种教学理念的改变为卓越工程师的科学素养培养提供了新的思路和方法。
出处
《中小企业管理与科技》
2015年第7期255-256,共2页
Management & Technology of SME
基金
西安工业大学教学改革研究项目的资助(批准号:13JGY09)
