摘要
病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科,根据中医院校病理学课时的需要,在病理学实验教学中采用灵活的方式组织阶段性病例讨论。师生围绕病例中出现的问题展开讨论,理论联系实际,实现理论与实际的紧密结合。病例讨论一方面能够充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生对病理学的学习兴趣,增强知识间的联系,提高学生分析和解决实际问题的能力;另一方面能够提高教师的能力及专业知识水平,起到教学相长的作用。实践证明,病例讨论对培养新型医学人才具有重要的意义。
出处
《卫生职业教育》
2014年第24期44-45,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
山西省教育厅山西省高等学校教学改革项目(J2012082)
山西中医学院教学方案建设项目(201111)
