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《植物学》课程野外实习改革探讨
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摘要
《植物学》课程野外实习质量的高低直接决定学生认知植物的能力水平。分析了当前《植物学》野外实习中普遍存在的问题,提出了一些针对性建议和改革措施,以提高学生对植物的学习兴趣和感知能力,为进一步深入学习奠定基础。
作者
张建
刘志雄
周存宇
机构地区
长江大学园艺园林学院
出处
《长江大学学报（自科版）（中旬）》
CAS
2014年第12期103-106,共4页
Journal of Yangtze University(Nature Science Edition)
关键词
植物学
实践教学
改革
分类号
Q94 [生物学—植物学]
引文网络
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