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深化课堂教学改革切实提高课堂实效被引量：4

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摘要职业学校传统课堂教学仍然是教师主导,学生被动接受,教学效果差。要改变传统课堂教学的现状,就必须积极探索深化课堂教学改革,推行项目教学、工学一体化教学等教学模式,切实提高课堂实效的新方法、新途径。

作者冉生学

机构地区南阳工业学校

出处《当代职业教育》 2014年第11期22-24,共3页 Contemporary Vocational Education

关键词传统课堂教学改革教法探索信息化资源

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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当代职业教育

2014年第11期

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