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“项目导向任务驱动”重构高职院校体育课程教学模式
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摘要
"项目导向任务驱动"的教学模式是近年来新兴的提高学生职业能力的重要方法之一。公共体育教育是素质拓展教育中的重要内容,也是评价高校教学工作的一个重要指标。根据目前高职体育课程教学的现状,对课程的指导思想和目标、课程的结构和设置、教学活动和学习成果等方面进行了构建,使学生的知识、技能、经验乃至综合职业素质得到有效的提高,为高职院校的体育教学改革、实践提供参考依据。
作者
戴彬
刘璇
机构地区
重庆房地产职业学院
重庆城市管理职业学院
出处
《当代体育科技》
2014年第29期91-91,93,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
高职体育
职业能力
项目导向
任务驱动
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
引文网络
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当代体育科技
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